摘要: 目前,医学检验各亚学科专业间检验指标相对独立,导致检验科内部信息交流不充分。临床医师面对大量的检验信息,常常难以从某一检验人员处获得对相关信息的了解并消化吸收。因此,为了向临床提供更加有效的服务,加强医学检验各亚专业人员的基础知识与技术的学习和交流显得十分必要。本文以尿蛋白质定性与定量结果矛盾及其解释为例对此进行讨论。
张葵.尿蛋白质定性与定量结果矛盾的解释及其引起的思考[J].临床检验杂志,2012,30(12):940-942